TAREAS 3 DE MAYO

• SOCIALES

- Vamos a conocer los principales Dioses griegos. Acordaros que en la Antigua Grecia eran politeístas, es decir adoraban a varios dioses.

- Ve el siguiente vídeo:

- Escribe en tu cuaderno los nombres de los Dioses de la imagen de abajo con lo que representan. 

• MATEMÁTICAS

- Escribe en el cuaderno el título " Poliedros, prismas y pirámides".

- Ve el siguiente vídeo:

- Fíjate en los elementos de un poliedro:

- Haz los ejercicios 1 y 2 de la página 196.

TAREAS 1 DE JUNIO

• LENGUA 

- Hoy vamos a hacer ejercicios de repaso del tema 12. ("Los textos para jugar" ,de la página 200, los haremos después del examen).

- Haz el dictado  de la página 199.

- Esquema del ejercicio 1 de la página 201.

- Ejercicios 1, 2 ( escribiendo un ejemplo para cada situación), 3 y 4 de la página 202.

- Estos ejercicios les corregiremos el jueves.

• MATEMÁTICAS

- Vamos a trabajar el área del Rombo y Trapecio.

- Primero vamos a estudiar como calcular el área de un ROMBO

- Por la tanto para calcular el área de un rombo hay que seguir la siguiente fórmula ( escríbelo en el cuaderno):

        ÁREA DE UN ROMBO = Diagonal x diagonal =  D x d 

                                                                     2                       2

- Ahora vamos a ver el área del TRAPECIO

- Escribe en tu cuaderno:

            - ÁREA DEL TRAPECIO= ( Base + base) x altura= (B + b) x h

                                                                            2                            2

- Haz los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 195. En estos ejercicios fíjate en los cuadrados en que se dividen las figuras para calcular las áreas.

- Haz la lección de Snappet

TAREAS 31 DE MAYO

• MATEMÁTICAS 
  

- Escribe el título " Áreas de figuras planas".

- Primero vamos a ver cómo se calcula el área de un CUADRADO.

- Ve el siguiente vídeo en que nos explica la diferencia entre perímetro y área de un cuadrado:

- Ahora en este también nos enseña a cómo calcular el área de un rectángulo:

- Escribe en tu cuaderno los siguientes datos, dibujado al lado un ejemplo:

            - Área del rectángulo= base x altura= b x a= b x h

            - Área del cuadrado= lado x lado= l x l

Ahora toca ver cómo se calcula el área del triangulo:

- Escribe en tu cuaderno la  fórmula siguiente dibujando un ejemplo al lado.

            - Área del triángulo= base x altura

                                                        2

- Haz los ejercicios 1 y 2  de la página 194.

- Calcula:    23.456 : 15            7.897 : 63

- Lección de Snappet

• SOCIALES

- Vamos a repasar para el examen sobre la Edad Antigua.

- Recuerda que puedes seguir haciendo el quizizz.

- Has los siguientes ejercicios en tu cuaderno:

        - Pág. 97: 1 y 2.

        - Escribe el nombre de una ciudad creada por fenicios, una por cartagineses y otra por griegos en la             Península Ibérica.      

        - Explica la diferencia entre las poblaciones íberas y las celtas.

        - Escribe 3 construcciones urbanas creadas por los romanos.

        - Escribe cómo se clasificaban las personas en el Imperio Romano y las caractarísticas de cada una         de ellas.

• LENGUA

-Escribe el título " Palabras con x"

- Ve el siguiente vídeo:

- Lee el recuadro verde de la página 199.

- Haz un pequeño esquema con las reglas del recuadro.

- Haz los ejercicios 2, 3, y 4 de la página 199.

- Lección de snappet.

TAREAS 28 DE MAYO

• LENGUA 

- Vamos a estudiar la ortografía de palabras con ll y con y.

- Ve el siguiente vídeo:

- Lee el recuadro verde de la página 198.

- Escribe en el cuaderno un pequeño esquema para saber las reglas ortográficas para saber que palabras se escriben con ll o y.

- Haz los ejercicios 1, 2 y 4 de la página 198.

-Haz la lección de Snappet.

• MATEMÁTICAS

- Continuamos practicando el ÁREA. 

- Haz los ejercicios 3, 4 y 6 de la página 193.

• SOCIALES

- Acabamos el librito de la Edad Antigua viento la Romanización en España.

En una hoja nuevo escribe el Título: " ROMANIZACIÓN EN ESPAÑA".

- Aquí tienes algún ejemplo de construcciones romanas que se mantienen en la actual España.

                                                               ACUEDUCTO DE SEGOVIA

                                                              ANFITEATRO DE MÉRIDA

- Escribe los siguientes datos, pegando las fotos del acueducto (Segovia) y del anfiteatro (Mérida).

1.    "Los romanos llegaron a la Península en el siglo III a.C., la conquistaron y la convirtieron en una provincia romana: Hispania".
2.    "Se adoptó la religión del estado romano, primero politeísta y después, el cristianismo (monoteísta)."
3. El latín se convirtió en el idioma de todos.
4. Las leyes: el derecho romano se utilizaba en Roma y en todas sus provincias.
5. Se construyeron puentes, acueductos, calzadas, teatros, circos..

-Haz la siguiente ficha interactiva. Contiene casi todo lo que hemos visto en el tema de la Edad Antigua. Como es larga lo puedes hacer en varios días.

REPASO EDAD ANTIGUA

- Recuerda que puedes hacer el Quizizz de Sociales cuando quieras.

TAREAS 27 DE MAYO

• SOCIALES 

- Vamos a conocer a tres personajes muy importantes de la Edad Antigua, concretamente dos del Imperio Romano y una Faraona del Antiguo Egipto. Vamos a fijarnos de la página 104 del libro.

- Ve el siguiente vídeo:

- En una página nueva del librito escribe el título "Personajes históricos"

    CAYO JULIO CÉSAR ( s. I a.C.) 

    ( la imagen es la primera del romano con una copa en la mano)

    - Militar y político

    - Luchó en Hispania contra Pompeyo. 

    - Conquistó la Galia.

    - Fue asesinada por una conjura de senadores

    OCATAVIO CÉSAR AUGUSTO (s. I a.C- s. I d.C.) ( la 

    - Primer emperador de Roma.

    - Sobrino e hijo adoptivo de Julio César.

    - Emperador tras derrotar a la alianza del general Marco Antonio y Cleopatra.

    CLEOPATRA ( S. I a. C.) ( pega la imagen)

    - Fue reina y última faraona de Egipto.    

    - Intervino en el cambio de la República romana al Imperio.

    - Unión con con Julio César y derrotada por Octavio Augusto.

• MATEMÁTICAS

- Escribe en tu cuaderno el título "Introducción al área"

- Lee el recuadro verde de la página 192.

- Escribe 1 unidad cuadrada = u. c. 

- Escribe la definición del recuadro verde sobre el área.

- Haz los ejercicios 1 y 2 de la página 192.

- Haz la tarea de Snappet.

- Calcula: 

        35. 765 : 23        67. 897: 56

• LENGUA

- Continuamos trabajando la clases de oraciones.

- Haz los ejercicios 5 y 6 de la página 197.

- Haz la lección de Snappet sobre las clases de oraciones.

TAREAS 26 DE MAYO

• SOCIALES 

- Seguimos trabajando en el cuadernillo de La Edad Antigua. Hoy seguimos viendo datos caractarísticos del Imperio Romano, en concreto la forma en que se distribuía la población.

-Ve el siguiente vídeo:

- Fíjate cómo quedaban las clases sociales en forma de Pirámide:

- En una hoja nueva escribe los siguientes datos:

- Haz la siguiente ficha interactiva:

FICHA INTERACTIVA ROMA

• MATEMÁTICAS

- Antes de seguir avanzando el tema, vamos a repasar los triángulos.

- Fíjate en el siguiente vídeo para hacer un triángulo equilátero y dibuja uno en tu cuaderno de cuyos lados tengan 6 cm.

 

- Haz de la página 188 el ejercicio 3 que nos enseña a dibujar un triángulo.

- Ejercicios  6 de la página 189.

- Calcula en tu cuaderno:

          a)   45.675 : 65        b) 98. 755 : 22    

TAREA 25 DE MAYO

• LENGUA 

- Escribe en tu cuaderno el título: "Clase de oraciones"

- Ve el siguiente vídeo:

- Lee el recuadro verde de la página 196.

- Haz los ejercicios 1, 2 ,3 y 4 de las páginas 196 y 197.

- Haz la lección de Snappet.

• MATEMÁTICAS

- Seguimos trabajando sobre la clasificación de los cuadriláteros.

- Haz los ejercicios 3, 4 y 5.

- Haz las siguientes divisiones: 

        33.576 : 25        55. 784: 64        897. 673 : 43